A edição 2018-2020, propõe discutir a tematização base do projeto de extensão, isto é, "As fontes e o trabalho com as evidências: o ensino de história em discussão". A intenção é conseguir abrir o debate sobre nossas práticas de ensino e como o trabalho com as evidências norteia a produção do conhecimento histórico, ainda que lidemos, repetidamente, com investidas para um conhecimento histórico morto e inerte.
Dito isso, destacamos atividades a serem realizadas valorizando o trabalho com as evidências, desde o diálogo com blogs e proposições de aulas, a possíveis caminhos exploratórios dos livros didáticos e linguagens, particularmente, apresentaremos em nossas ações a produção de Encartes do projeto Trilhas da História. Os encartes permitem explorar o papel das fontes na evidenciação da realidade histórica a partir de tematizações recorrentes em sala de aula, continuaremos com essa atividade sugerindo como esse processo de análise das fontes em sala é parte essencial no processo de ensino e aprendizagem em história.
O interesse em: estimular a investigação histórica, o debate sobre as intenções, visões e interpretações formuladas sobre processos históricos (e a revisitação destes) será motivador de oficinas, produções e diálogos com profissionais da área ao longo desse período.
A ideia norteadora para esse biênio é permitir que, em tempos de questionamentos sobre nossa atuação social e pertinência da formação a partir da educação pública, possamos valorizar o ensino de história e o papel indispensável das fontes na produção do conhecimento histórico.
